[DMS 2.0] - Neutral, Neutraler, die Schweiz

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Schweizerische Eidgenossenschaft

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Finanzen

Einnahmen

• Steuern: 470.000 S
• Kredit: 166.536 S
• Vorjahr: 14.657 S
  
  
• Gesamt: 651.193 S

Ausgaben

• Schwerpunkt: 100.000 S
• Hofhaltung: 150.000 S
• Feldartillerie: 20.000 S
• Söldner: 90.000 S
• Botschaft in Dagomys: 25.000 S
• Kreditwesen: 141.193 S
• Straßenbau: / S
• Einlagen der Bank: 65.000 S
• Preisgeld: 10.000 S
  
  
• Gesamt: 601.193 S

Rest: 50.000 S

Kreditwesen (Nur Jon)

Achtung Spoiler:

Kredite aus Dagomys für 8% / Jahr 1707

• Schweiz: 166.536 S
• Schottland: 749.188 S
• Hellas: 2.225.000 S
• Galicien: 900.000 S
• Kalifat: 4.600.000 S
• Finnland: 750.000 S
• Italien: 7.700.000 S
• Pfalz: 500.000 S
• Zisterzienser: 830.000 S
• Burgund: 4.381.000 S
• Stuhl: 1.308.260 S
• Frankreich: 1.600.000 S
• Ungarn: / S
• Kalmar: / S
• England: / S

Gesamtsumme: 25.709.984 S (mit Zinsen: 27.766.783 S)


Kredite aus der Schweiz 10% / Jahr 1707

• Schottland: 749.188 S
• Hellas: 2.225.000 S
• Galicien: 900.000 S
• Kalifat: 4.600.000 S
• Finnland: 750.000 S
• Italien: 7.700.000 S
• Pfalz: 500.000 S
• Zisterzienser: 830.000 S
• Burgund: 4.381.000 S
• Stuhl: 1.308.260 S
• Frankreich: 1.600.000 S
• Ungarn: / S
• Kalmar: / S
• England: / S

Gesamtsumme: 25.543.348 S (mit Zinsen: 28.097.793 S)

Saldo (1703): 331.010 S

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Schwerpunkt

Bildungsreform

Das Bildungswesen unterliegt den jeweiligen Kantonen. Und das ist auch gut so! Können diese doch am besten einschätzen, wie ihr kulturelles Erbe und ihre altvordernen Traditionen der neuen Generation an eidgenössischen Bürgern übermittelt werden können.
Nichtsdestotrotz sollte Bern gewisse Standards ausarbeiten, um flächendeckend den Kindern der Eidgenossenschaft einen bildungsnahen Start ins Leben zu ermöglichen. Aus diesem Grunde wird eine Bildungsreform ausgearbeitet, die folgende Punkte beinhaltet und der Modernisierung dient.
Geld spielt dabei keine Rolle.

Es gilt:

• gute Staatsbürger zu formen
• die Unterrichtsmethode der Jugend anzupassen
• den Lehrstoff auf das praktische Leben auszurichten
• dass sich die Elementarschulen aufs Schreiben und Rechen konzentrieren sowie weitere praxisorientierte Fächer anbieten zu haben
• dass fortschrittliche Klöster Musterschulen aufbauen und sich der Ausbildung von Lehrkräften sowie der Herausgabe von Lehrmitteln widmen
• dass der Einzelunterricht und das mechanische Auswendiglernen durch die Einführung von Klassen und neuen Lehrmethoden wie den Frontalunterricht abgelöst wird
• dass die Gymnasien vom strengen humanistischen Lehrkanon abrücken und ihr Stoffprogramm erneuern, indem sie unter anderem der Muttersprache und Geschichte einen höheren Stellenwert beimassen
• dass die Akademien ihren Ausbau mit neuen Fakultäten fortsetzen
• die Gründung von Realschulen

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Weiteres


Straßenbau (/)
Bern-Zürich: Prachtallee (1.125.000/3.550.000 S)

Bank (65.000 S)
Die Einlagen der Bank werden erhöht.

Schweizerischen Fest- und Wettkampfspiele (10.000 S)
Wie jedes Jahr zwischen den Jubelfest- und Jubelwettkampfspiele erfolgen die Festspiele sowie Wettkämpfe in einem kleineren Rahmen.

Söldner (45.000 S)
Einberufung von einem Minghan Leichter Kavallerie aus Kiew

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Militär

Waffentragende Bevölkerung: 0,1 Minghan LR, 10,4 Regimenter LI
Vasallenaufgebote: 0,4 Minghan LR, 0,3 Regimenter LI

Geschützproduktion: Stufe II
Schiffsproduktion: -

Geschütze: 0,5 Regimenter Feldartillerie II, 0,5 Regimenter Festungsartillerie II
Schiffe: -
Söldner: 1,0 Minghan LR (Kyjiw)

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Falls Ungarn, England und Kalmar noch schnell genug sind, werde ich das Kreditwesen wieder einmal anpassen, außer natürlich ich verliere den Abgabebonus dadurch. Das stand letzte Abgabe ja im Raum.

[Bassewitz]

Habe für Lao mal einen Entwurf gemacht, aber gemäß diesem bräuchte England 1.113.000 S und ich sehe nicht, dass es weniger sein könnte. Die würde ich also vorsorglich schon einmal einloggen. Nach der Bonusfrist müsste man dann halt im Inland den Rest leihen.